6月12日，一段* 在网络上迅速引起关注，内容是一名小学生在学校门口大声表达对食堂饭菜质量的不满。* 中，男孩透露，他的行为被老师得知后，遭到了教导处的思想教育。老师用萝卜发芽仍可食用为例，试图说服男孩接受现状，并指责他这种行为是对食堂工作人员努力的否定。男孩对此并不认同，他提出，如果这就是所谓的“劳动成果”，他自己也能做，并且可以此谋生。他虽然理解学校推行的“光盘行动”，但认为在饭菜质量无法保证的情况下，这一倡议显得空洞无力。男孩列举了食堂饭菜的具体问题，包括发芽的萝卜、苍蝇、未煮熟的土豆和炖得不好的番茄汤，甚至因此向有关部门举报了学校的卫生状况。然而，这一系列行为导致他被父亲责备，并被要求删除* 。尽管面临压力，男孩表示要坚持自己的立场。
* 的发布者是来自浙江某实验中学六年级的韩同学，他在某平台上拥有众多粉丝，发布的* 多涉及游戏分享、学* 和日常生活。自2023年11月起，在半年内，韩同学上传了多条关于食堂问题的* 。校方回应称，已对* 内容展开调查并私下与韩同学进行了沟通，未对其进行公开批评。对于韩同学提出的具体问题，校方一一解释，指出可能存在的误解，同时也表示会关注学生的反馈，持续改进食堂服务。校方还提到，韩同学在网络与现实中的表现存在差异，学校曾建议他减少上网时间，专注学业。
韩同学在后续* 中说明了停止举报的原因：一是认为学校的回应仅停留在会议讨论层面，没有实际解决；二是担心影响之前一同反映问题的同学，因他们已受到班级处分。即便如此，他强调自己不会放弃。针对此事件，上城区教育局成立了调查组，并引入第三方检测机构进行全面调查，以保障学生的食品安全。此事在网上引发了热烈讨论，网友们对男孩的勇气和表达能力给予高度评价，同时也表达了对孩子早熟的复杂情感和对食堂问题的深切关注。有人建议让校领导与学生共餐，以提高食堂标准。年轻一代勇于面对问题、积极发声的态度赢得了广泛赞誉，被视为社会的希望所在。
