共筑“一个堡垒”，聚焦“两个核心”，落实“三大抓手”……近日，重庆市南川区隆化第六小学校党支部* 张俊在署名文章《培根铸魂 党建赋能学校高质量发展》中谈到，学校全面深化课程与教学* ，围绕培根铸魂，构建党建“1+2+3”协同推进模型，促进学校党建和业务有效融合，赋能学校高质量发展。
以下是为文章全文：
培根铸魂 党建赋能学校高质量发展
重庆市南川区隆化第六小学校党支部* 张俊
秉持“明礼善行，德润人生”的办学理念，南川区隆化第六小学校全面贯彻立德树人根本任务，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，全面深化课程与教学* ，围绕培根铸魂，构建党建“1+2+3”协同推进模型，全面推进支部工作落实落细，赋能学校高质量发展，为教育注入新质生产力。
共筑“一个堡垒”
夯实根基
隆化六小党支部认真发挥“抓方向、促* 、强发展”的引擎作用，严格落实“三重一大”制度，推进* 科学决策。
坚持“三会一课”和主题党日活动制度。通过“以案四说”和“以案四改”警示教育会，加强廉政建设，严格落实党建主体责任，创新开展“党员亮身份、党小组亮旗帜”和“* 比拼”等主题党日活动，实现党建和业务的有效融合。
坚持常态化开展主题教育活动。淬炼党员教师党性，激发党支部活力，唤醒教师教育* ，筑牢一个战斗堡垒。
聚焦“两个核心”
蓄势赋能
强化责任担当，推进思政一体化。学校党支部* 张俊抓思政课建设，着力构建“我与自我、我与社会、我与自然”的德育课程体系，开发《榕树叶绿》《与经典同行》校本德育课程。开展丰富多彩的德育活动，如“莎姐守卫”行动，“四有八为”德育精品课程创建，与社区联动开展“困境学生帮扶”和“社区角色体验”活动，推进思政课一体化建设，助力未成年人健康成长。
落实党建加队建，推动学校德育活动。结合党建带团建、队建的要求，学校实施大手牵小手行动，融入“缅怀* 先烈 传承红色基因”烈士纪念日主题教育活动、“红领巾心向党 小岗位大梦想”大队委竞选活动，以及“星星火炬 照我前行”“童心敬老 爱在重阳”“中华魂”* 伟大精神品格演讲比赛等活动，助力学校内涵发展。
落实“三大抓手”
靶向铸魂
一是聚焦四大领域，扎根红色教育，传承* 精神。
选好中队辅导员，压实传承任务。学校党支部始终重视* 红色教育，严把* 标准，安排党员承担中队辅导员，引导学生继承和发扬红岩精神，增强青少年的历史责任感和使命感，着力培养勇挑重任的新时代建设者和* 人。
重视“双培”建设，提升传承品质。把骨干班主任培养成党员，把党员培养成大队辅导员。党员程玲成为南川区名班主任工作主持人，陈璞成长为学校德育干部，提升传承者的素质，让传承有品质。
积极营造氛围，扩大传承影响。学校组建“红领巾”社团，利用学校微信公众号、媒体营造氛围，扩大传承影响力度。
“红领巾”社团开展宣讲活动。重庆市南川区隆化第六小学校供图
利用资源素材，开展红色活动。学校借助红色教育基地开展党史、* 史、奋斗史教育，组织党员开展红色“主题党日活动”；组织学生开展烈士陵园扫墓及“红色研学旅”活动，祭奠英雄烈士，传承英雄风骨，赓续红色血脉。挖掘地方红色教育素材，以川东地下党员、* 元帅警卫排长韦溪成的* 故事，创编红色课本剧《爷爷的小木箱》，并荣获全国校园电视评选一等奖，学校因此被评为“重庆市校园红色影视特色学校”。
二是践行四条途径，培育核心素养，助力全面发展。
改进课程目标，提升领导力与执行力。结合学校成为“区级首批课程* 示范校”的契机，党支部紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一根本问题，全面加强党对课程与教学工作的领导，确立了“雅建于体、礼让于人、成志于学、善行于事”课程总目标，编制课程方案，打造“善行向上”课程体系，构建了“礼让三分、先学后导”的课堂教学范式，不断提升国家课程的领导力和执行力。
融合数字行动，促进课堂教学变革。学校借助“国家中小学智慧云平台”“研直播”“* 会议”等平台，开展线上线下混合式研修300余次，让数字赋能校本研修，减轻教师负担，为学校高质量发展注入新质生产力。凸显儿童课堂主体地位，通过主动学*、合作探究、拓展运用，促进教师教学与学生学*方式的变革。学校4位教师在市级现场赛课中获奖，办学质量深受社会好评。
坚持科技赋能，输入时代竞争核心力。围绕两项科技活动和五种益智类活动，挖掘教师潜力，建构了基于学生创新素养培育的“2+5”科创项目化学*课程体系。增强教师自我认同感，职业幸福感，着力在教育“双减”中做好科学教育加法，开创科技与文化相融、创新与梦想齐飞的教育新生态与文化新面貌。2021年12月，学校教师李燕带领学生打破“数字华容道4X4”两项世界吉尼斯纪录，引起社会强烈反响，成为南川教育落实“双减”政策的积极探索和实践。
打破“数字华容道4X4”两项世界吉尼斯记录。重庆市南川区隆化第六小学校供图
聚焦核心素养，培养多元金山英才。学校树立“多元发展”的育人观，发现学生潜能，培养学生特长。开发数字华容道、速叠杯、魔方、数独、棋类等数学益智游戏课程，形成“一班一品”特色，培养学生的专注力、动手能力、思维反应能力。开展英语学科“四进活动”（英文歌曲进校园、英语表达进广播、英语节目进舞台、英语影视进家庭），大力营造英语学*氛围，提升学生英语口语能力。通过各种体育活动、学科竞赛、艺术展示激发学生学科兴趣，发现学生潜能，挑选英才苗子。补齐师资短板，聘请社会师资开设葫芦丝、轮滑、爵士舞、民族舞、啦啦* 、小牛顿、乐器演奏等课后服务特色课程，校内外齐发力，共同培育多元金山少年。
“全国国防教育示范校”授牌仪式。重庆市南川区隆化第六小学校供图
三是锚定两个层面，铸造忠诚之魂，筑牢国防教育。
学校党支部通过开发国防教育课程，拓展国防教育基地，开展国防教育研学旅行活动，强化学生国防教育、* 教育。
着力武术特色学校创建，培育学生居安思危、强身健体的意识，厚植学生崇尚军旅生活、保家卫国的情怀，自觉维护* 。2023年1月，学校被* 、* * 工作部授予“全国国防教育示范校”称号；2023年9月，学校被重庆市教科院评为“武术特色学校”。
重庆市武术学校验收。重庆市南川区隆化第六小学校供图
党建引领建新功，培根铸魂育未来。隆化六小党支部将进一步强化党建引领，彰显特色、减负提质，积极为南川高质量优质均衡区创建贡献力量，写好基础教育赋能新质生产力发展的奋进之笔。
