游戏如何与学前教育课程相融合？怎样落实以游戏为基本活动、进行幼儿园课程* 的过程中出现的难点痛点问题？6月21日，重庆高新区“5+N”智慧教研——“幼儿园游戏课程化”专题教研会在重庆科学城铭豪幼儿园举行。会议旨在探索幼儿园游戏课程化园本实施路径，解决游戏与课程割离的现象，促进游戏与课程有机融合。
专题教研会现场。重庆科学城铭豪幼儿园供图
高新区教育事务中心教研室主任陈代秋在教研会上谈到区域学前教育要以落实科学保教为重点，根据科学办教育、依据规律办教育，坚决落实“以游戏为基本活动”“杜绝小学化”，突破幼儿园科学构建与实施园本课程的难点，将游戏与课程深度融合。
铭豪幼儿园教师代表以《露营故事多》案例为例，以现场微教研、案例分享、教师支持展示、案例经验总结四个片段，通过系列活动向老师们展示了游戏课程化实践过程，生
动直观地助力参研教师明晰了游戏课程化的内涵及实施路径，既帮助老师们提升了理论认知，也传递了可借鉴、可落地的实践方法。
案例分享。重庆科学城铭豪幼儿园供图
重庆市教育科学研究院学前教育教研员徐宇对幼儿园展示的系列活动进行了点评，建议学前教育从业者关注幼儿整体性发展，进一步明确课程目标；追随幼儿兴趣的同时关注幼儿新经验的提升，并从游戏课程化的特点内涵、教师课程素养、游戏课程化实施策略上进行了分享。
重庆高新区教育事务中心教研室学前教育相关负责人认为，本次教研将游戏与课程有效融合，聚焦游戏课程化，为幼儿园科学落实保教质量、践行“以游戏为基本活动”，提供了实施样态，进行了专业引领，为幼儿园进行课程* 指明了方向。（袁杰）
