中新社北京8月25日电 题：寓中文教育于艺术活动：一位卡塔尔中文教师的尝试
中新社记者 门睿
“卡塔尔虽然没有一般概念上的华文学校，但是学*中文的学生正在逐年增加，学生也不仅限于华裔，有许多来自其他国家的学生将中文作为特长学*。”卡塔尔华翼青少年艺术团团长刘慧近日在连线中告诉中新社记者。
刘慧在卡塔尔生活已有10余年，虽然曾在中国做过语文教师，但起初她并没有选择在卡塔尔教中文。2017年，刘慧的女儿到了学说话的年纪，考虑到当地没有华文学校可以就读，刘慧放弃了企业的工作，联合几位家长发起成立了一家中文俱乐部。“根据孩子的年龄分组，五六个孩子一个小班，家长们带着学中文、唱中文歌，我也回归了‘老本行’。”刘慧说。
2018年开始，刘慧受聘加入卡塔尔哈马德·本·哈利法大学语言中心，作为兼职教师在面向青少年的周末语言班教中文。语言班的学生年龄跨度较大，从4岁到16岁不等，有以中文为母语的华裔学生，也有不懂中文的其他族裔学生。考虑到学生基础和接受能力的不同，刘慧设计了大众化的课程，从中国的民俗文化讲起，着重培养学生们对中文的兴趣。
“上完这些入门课程后，想深入学*中文的学生，就会转入一对一、一对二的私教课程。”刘慧介绍，有许多来自东南亚国家的第三代、第四代华裔学生，“家长都希望孩子们能学会中文，了解中华文化”。
刘慧在教学中接触过不少中文水平较高的学生，其中不乏来自加拿大、塞尔维亚、爱尔兰等国家的国际学生。“与华裔学生不同，他们的父母或是在中国工作过，或是做过与中国相关的工作，因此十分认可中国，希望孩子把中文当作一种语言特长来学*。”刘慧说。
