文/羊城晚报全媒体记者 孙唯
7月31日，广东省教育厅公示了广东省基础学科拔尖人才培养创新实验区遴选结果。2024年，拟有42个实验区入选省级创新实验区。
记者看到，此次遴选涉及多个基础学科，包括数学（7个）、计算机（6个）、物理学（3个）、力学（2个）、化学（3个）、生物学（5个）、中国语言文学（3个）、基础医学（3个）、药学（2个）、经济学（2个），以及心理学、大气科学、地理科学、海洋科学、历史学、哲学各1个。
入选高校方面，中山大学拟入选数量最多，为14个；华南理工大学为4个；暨南大学为3个。此外，今年上新的北京理工大学（珠海）也拟入选1个，为数学与智能科学拔尖人才培养创新实验区。从入选项目上看，基本上均为各校的优质学科，例如中山大学中国语言文学拔尖人才培养创新实验区、华南师范大学心理学跨学科拔尖人才培养创新实验区、广东海洋大学智慧海洋牧场拔尖人才培养创新实验区等。
在7月19日举行的中共中央新闻发布会上，教育部部长怀进鹏指出，教育部将深入实施国家基础学科拔尖人才培养战略行动，深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，打造一流核心课程、教材、实践项目和师资团队，强化科技教育与人文教育协同，以学生人文底蕴的提升促进科技创新思维的提高，构建高质量拔尖创新人才自主培养体系。将实施基础学科与交叉学科突破计划，提升基础研究的组织化程度，把重大任务作为科教融汇的“发动机”，引领学科交叉融合，推动产出更多原创性、颠覆性科技创新成果。
记者了解到，此次广东省基础学科拔尖人才培养实验区建设周期为4年。实验区建设方向应高度契合未来科技发展和产业提质升级需求，厚植学科基础、注重交叉融通，致力于培养未来世界领跑者、学术名家和科技领军人才。
实验区要打造拔尖人才培养“特区”，注重加强同高中学段衔接，及早发现和培育基础学科人才“苗子”。完善实验区招生政策，遴选有志向、有天赋的学生进入基础学科拔尖人才培养专门通道，在公开公正的基础上，支持对牵头及相关专业学生进行二次选拔。
实验区应构建具有高阶性、创新性、研究性、国际化的跨学科课程体系，厚植学生学科基础。留足选修空间，增加选修课种类供给，支持学生跨校、跨专业、跨年级选修相关课程，满足学生个性化学*需求。实行灵活的课程选修、免修和缓修制度，推行更为灵活的弹性学制、学分互换机制，允许学生自主选择培养计划，为优秀学生早成才、快成才提供制度安排。强化学业支持，为拔尖学生单独制定保研政策，积极尝试本硕、本硕博、“4+N”贯通培养模式，开展长周期、贯通式培养。
