导读： 中新社重庆6月23电 题：台籍教师扎根重庆10年：职业教育里挖掘学生无限可能 中新社记者 钟旖 “作为老师最大的成就感，是学生通过教育的潜移默化，突破原本的限制，相信自己的人生有无限可能，并为之奋斗。”23日，在重庆谈及自己从事职业教育10年的收获，来自台湾
中新社重庆6月23电 题：台籍教师扎根重庆10年：职业教育里挖掘学生无限可能
中新社记者 钟旖
“作为老师最大的成就感，是学生通过教育的潜移默化，突破原本的限制，相信自己的人生有无限可能，并为之奋斗。”23日，在重庆谈及自己从事职业教育10年的收获，来自台湾高雄的郑传璋如是说。
郑传璋现为重庆科创职业学院工程管理教研室主任及智能建造专业负责人。这些年，结合大陆“创新创业”的东风，他因材施教，不断创新教学方法，帮助学生交叉学习、多元成长，成为学生心中的“大家长”。
“职业教育有很多可结合、挖掘的领域。”郑传璋说，“激发学生潜能的同时，我也在大陆发掘自己。”
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