精心宣讲——党史学* 教育要发挥“关键少数”作用③

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导读:精心宣讲,是推动党史学习教育深入基层、深入群众、深入人心的重要方法。领导干部这个“关键少数”,担负关键责任,应有关键作用。“教者,效也,上为之,下效之”。开展党史学习教育,领导干部要作表率、走前列,带头示范、精心宣讲,带领广大党员干部群众学党史、悟思想、办

精心宣讲,是推动党史学* 教育深入基层、深入群众、深入人心的重要方法。领导干部这个“关键少数”,担负关键责任,应有关键作用。“教者,效也,上为之,下效之”。开展党史学* 教育,领导干部要作表率、走前列,带头示范、精心宣讲,带领广大党员干部群众学党史、悟思想、办实事、开新局。

领导干部带头宣讲党的思想、路线、方针、政策,带头讲党课是我们党的优良传统。长* 中,红军的所有党员干部都要当教员,向群众宣讲党和红军的主张,艰难* 成为了宣传队、播种机。在延安“抗大”,* 、* 、* 、* 等同志亲自为学员授课、作报告,引经据典、鞭辟入里,场场赢得“满堂彩”,至今仍是佳话。无论在* 战争年代,还是在和平建设时期,领导干部都应该精心用好宣讲这个“传家宝”。

精心宣讲,要求领导干部要带头讲党课。在建党100周年来临之际,领导干部更要以身作则、率先垂范,精心讲好专题党课。要以* * 关于党史的重要论述为遵循,树立正确党史观,坚持论从史出、史论结合,全面准确宣讲中国* 百年奋斗的光辉历程、为国家和民族作出的伟大贡献、始终不渝为人民的初心宗旨、推进马克思主义中国化形成的重大理论成果、长期奋斗铸就的伟大精神、成功推进* 建设* 的宝贵经验,讲透道理哲理学理,增强信仰信念信心。

精心宣讲,要求领导干部要到群众中去讲。宣讲不是照本宣科、填鸭灌输,而是春风化雨、激发共鸣。领导干部要深入分管领域、基层一线,下沉到田间地头、街巷院坝讲党史,或席地而坐、一问一答,或围炉煮茶、促膝而谈,把“普通话”翻译成“地方话、百姓话”,让宣讲接地气、沾露珠,充满泥土芳香。要讲究宣讲艺术,把党百年奋斗的辉煌历程与老百姓切身感受到的巨大变化联系起来,把发人深省的道理融入喜闻乐见的故事中,以小故事折射大道理、用小人物观照大精神,让基层党员和群众爱听、能信、真服。

精心宣讲,要求领导干部要带头上讲台。让那些理论水平高、表达能力强的领导干部,亮开嗓子、迈出步子,带头上讲台,不仅反响热烈,而且效果很好。领导干部要登上党校、干训班的讲台,与党员干部交流党史读书心得、思想认识、收获体会等,引导党员干部将党史中的宝贵营养转化成* 素养、能力水平、工作成效。领导干部要登上大中小学的讲台,结合他们的兴趣特点,回答他们的疑问困惑,把党的历史讲明,把对* 社会主义的信心讲足,把历史进程与个人命运的关系讲透,给青少年以党史的浸染、给党史以青春的亮色,让红色基因、* 薪火代代传承。

群雁高飞头雁领。领导干部既是党史学* 教育的组织者、推动者,又是参与者、实践者,必须高标准、高质量当好党史领讲人,带头讲党课、带头讲党史、带头上讲台,以“关键少数”带动“绝大多数”,激发办好重庆事情的信心和动力,以昂扬姿态建功新时代、奋进新征程。

(稿件原载于2021年06月25日《重庆日报》)

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