周强正在辅导学生。（受访者供图）
“作为一名人民教师，我对雷锋精神的理解是只讲奉献、不讲索取，全心全意为人民服务。”3月9日，刚刚荣获“全国岗位学雷锋标兵”的重庆南开（融侨）中学数学教师周强表示，教书18年来，他立志做一名雷锋式好老师，努力教好每一名学生。
记者在学校办公室见到周强时，几名学生正围着他问问题，他一一地耐心讲解，直到上课* 响，学生们才散去。
“这是我的常态了，不只是课余时间，很多个周末、假期我都会来学校为同学们答疑解惑。”周强并不认为辅导学生占用了自己的私人时间，“看到他们一点点进步给我带来的成就感，是不能用时间和金钱来衡量的。”
教学中，周强遇到更多的是不愿意主动问问题的学生，他们担心数学差会被老师和同学笑话。“这样的学生是多数，我会想办法打消他们的顾虑。”周强说。
课后，周强还会以一个“大哥哥”的身份倾听同学们学* 中遇到的烦恼，给他们出主意。周强也会拿自己举例子，鼓励数学不好的同学，“我小时候数学成绩也不好，在找到了对数学的兴趣和适合自己的学* 方法后，成绩才慢慢好起来，每个人都可以学好数学。”
周强对家庭比较困难的学生总是很关注，他们厌学、自卑的情绪让很多老师都束手无策。周强说，班上有两位学生，因为厌学、自卑等情绪，不愿意跟老师同学交流。于是，周强经常会在周末约上两位同学及其他学生一起去看电影。久而久之，他们变得爱问问题了，学* 也更有信心了。
教学之余，周强也潜心钻研业务，撰写的多篇* 在《数学教学通讯》《中国教师》《中小学教育》《南京师大学报》等期刊发表，多篇* 获重庆市基础教育教学* 大赛一、二等奖。
（稿件原载于2022年03月10日《重庆日报》）
